Moop (mobiili- ja verkko-oppimisympäristö)

Oululaisella Korvensuoran koululla on kehitetty Moop mobiili- ja verkko-oppimisympäristö tukemaan tutkivaa oppimista. Oppimisympäristö on pedagogisten tarpeiden pohjalta suunniteltu kiinteäksi osaksi oppimisprosessia. Mobiiliteknologiaa hyödynnetään siinä laajuudessa, kuin se on opetuksellisista lähtökohdista tarkoituksenmukaista. Vastaavanlaista oppimisympäristöä ei tiettävästi ole aiemmin perusopetukseen luotu.

Mobiilisovellus on vuorovaikutteinen oppimisympäristö tilanteisiin, joissa oppilas havaitsee, tallentaa ja käsittelee informaatiota mobiili- ja verkkoalustalla. Kehitystyön aikana syntyi havaintojenkeruuväline, jota käytetään luonnollisena osana peruskoulun opetusta. Mobiilihavainnot tukevat oppilaan verkko-oppimisympäristössä työskentelyä.

Oppilas tekee kamerakännykällä havainnon, joka voi olla teksti, kuva, ääni, video tai haastattelu. Havainnot on sidottu GPS-paikannukseen. Media tallennetaan puhelimeen eli mobiilipäätelaitteeseen, josta se moop-ympäristön ja datayhteyden kautta siirretään reaaliaikaisesti koulun palvelimelle ja sitä kautta oppilaan tietokoneelle. Itse hankkimaansa tietoa oppilas käyttää opettajan johdolla verkko-oppimistyökaluja hyödyntäen.

Pedagogiikka

Moop-ympäristön toiminta perustuu tutkivan oppimisen, tiedonhallinnan ja ongelmanratkaisun pohjalta jäsenneltyyn pedagogiseen tausta-ajatteluun. Moop tuo oppimisprosessiin tiedonhankinnan rinnalle toimivan työkalun omien havaintojen hankkimista, tallentamista ja jatkomuokkaamista varten. Opetussuunnitelmasta nousevaa oppiainesta lähestytään tutkivan oppimisen pohjalta luodun järkevän toiminnan mallin kautta. Moop-oppimisympäristö tukee oppimisprosessia, jonka aikana oppilas jäsentää ajatuksiaan tutkittavasta aiheesta, hankkii tietoja ja havaintoja ympäristön kautta ja raportoi oppimisensa verkko-oppimisympäristössä. Keskeiseksi oppimistekijäksi nousee itse prosessityön tekeminen, joka johtaa hyvään lopputulokseen. Oppimisprosessin ja Moop-ympäristön kautta tuotettu tieto on erityisen arvokasta, koska oppilaat toimivat itse sisällöntuottajina.

Teknologia

Kehitystyön aikana on luotu MOOP mobiilipäätelaite- ja verkkosovellukset. Opettajan ja oppilaan käytössä on Symbian-käyttöjärjestelmällä varustettu mobiilipäätelaite, johon on asennettu moop-oppimisympäristö, ja siihen langattomasti yhteydessä oleva GPS-paikannin. Oppilaiden keräämät havainnot kytketään paikannuksen välityksellä karttapohjiin. Paikannusteknologian avulla pyritään lisäämään turvallisuutta opettajan ollessa tietoinen oppilaan paikasta ja käyttämästä reitistä. Mobiilipäätelaite on yhteydessä oppilaitoksen koneelle asennettuun palvelinohjelmistoon, joka toimii tiedon välittäjänä sekä mobiileiden päätelaitteiden, www-selaimien ja tietokannan välillä. Päätelaitteen ja palvelinohjelmiston välillä käytetään GPRS/EDGE tietoliikenneyhteyttä. Oppimista tukevat teknologiset ratkaisut on pyritty rakentamaan pedagogisesti siten, että ne ovat tulevaisuudessa siirrettävissä eri oppimisalustoille. Moop-oppimisympäristön oppilaslähtöisestä teknologiankehittämisestä vastaa oululainen Incode Oy.

Ympäristön toiminnasta saatujen kokemusten perusteella käyttäjät ovat nähneet toiminnan motivoivana, innostavana ja oppilaiden omalla kielellä "siistinä". Moop-ympäristön tavoitteena on kehittyä havaintojenkeruutyövälineestä oppimisen avustajaksi ja olla laajennettavissa myös kodin ja koulun välisen yhteistyön kanavaksi. Sen käyttö opettaa entistä parempia valmiuksia tulevaisuuden vastuulliseksi tietoyhteiskunnan kansalaiseksi.

http://www.edu.ouka.fi/koulut/
korvensuora/moop.html

Koulun kotisivujen (Moop-ympäristön esittely) kautta löydät syvemmän raportin ympäristön toiminnasta, kuvamateriaalia itse ympäristöstä ja sen käyttökokemuksista, hankkeen esittelypaperin (.pdf) sekä esimerkkejä mobiilihavainnoista.