|
Etusivu >
Parhaat käytännöt
>
Koulutus, tutkimus ja tuotekehitys
Koulutus, tutkimus ja tuotekehitys
Koulujen helppokäyttöinen tietotekniikkapaketti
(2006) Opinsys toteuttaa kouluille varmatoimista ja helppokäyttöistä tietotekniikkaa perustuen linux-palvelimeen ja käyttäjien työpisteillä oleviin pieniin päätteisiin.
EduGRID Finland
(2006) EduGRID Finland on vaihtoehtoinen pilottiprojekti Suomen oppilaitosten digitoimiseksi ja verkottamiseksi.
Neljän toimijan kumppanuushanke
(2006) Toimijat toteuttavat tieto- ja viestintätekniikan kokonaisvaltaisen käytön ja oppimisen tavoitteita mm. ottamalla käyttöön sähköisen Opit-palvelun.
Virtuella skolan i Korsholm
(2006) I Korsholm erbjuder den virtuella skolan högstadieelever från kommunens skärgårdsdelar möjligheter att en dag i veckan, i stället för att komma till högstadiet på fastlandet, gå till sina tidigare lågstadieskolor för att där få sin undervisning virtuellt.
Lapin etäopetuksen kehittäminen tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen
(2006) Tavoitteena oli tutkia ja kehittää etäopetuksessa käytettyä ns. online–opetusta eli etäkontaktiopetusta. Hankkeeseen valittiin Learnlinc-järjestelmä, joka on internetpohjainen, työasemalta työasemalle toimiva järjestelmä, jossa opetus tapahtuu virtuaalisen kampuksen luokkahuoneissa
Haka-infrastruktuuri: korkeakoulujen yhteinen käyttäjätunnistusjärjestelmä
(2006) Haka-infrastruktuuri on korkeakoulujen yhteistoimintamuoto, joka tavoittelee yhden käyttäjätunnuksen periaatetta Suomen koko korkeakoulukentässä.
On demand support for foreign language comprehension
(2006) Oppilaslähtöinen vieraan kielen oppimista helpottava ohjelma.
Pinkka – Opiskelijakeskeistä lajintuntemusopetusta verkossa
(2006) Pinkka on Helsingin yliopiston Bio- ja ympäristötieteen laitoksella toimiva eliöiden lajintuntemusopetuksen kehittämiseen pyrkivä verkko-opetushanke, joka tuottaa ja tarjoaa lajintuntemukseen liittyviä opetuskokonaisuuksia erilaisille käyttäjäryhmille.
MagazineFactory
(2006) MagazineFactory on maksuton verkossa toimiva julkaisutyökalu, jonka avulla opettajat ja oppilaat voivat helposti perustaa toimituksen ja julkaista omaa verkkolehteä.
Pingviini pulpettiin - Nyt
Mobiili OpenSource oppimisympäristö peruskouluihin ja lukioihin
(2006) Koulun OpenSource-pohjaisen mobiili-infrastruktuurin rakentaminen siten, että päätelaitteina käytetään oppilaiden omia puhelimia
ENO - Kestävää kehitystä ja kansainvälisyyttä verkkokoulussa
(2006) ENO-Environment Online© on kestävän kehityksen kansainvälinen verkkokoulu, jossa oppilaat opiskelevat ympäristöteemoja ja tuottavat tietoa omasta ympäristöstään.
Savon Medusa-media opetuksessa
( 2006 ) Savon Medusa-hanke on toiminut jo kolmen vuoden ajan kolmen kunnan yhteisenä projektina, kehittäen mediakasvatusta kouluissa.
Ilman muutosta
(2006) Ilman muutosta virtuaalinen oppimateriaali ilmastonmuutoksen syistä ja seurauksista yläasteikäisille ja toisen asteen opiskelijoille.
Aarre maan syvyyksistä
(2006) Aarre maan syvyyksistä - Virtuaalinen oppimateriaali öljystä ja kaasusta
Arjen aarteita
(2006) Arjen aarteita - Verkko-oppimateriaali kemian oppimisen tueksi yläasteikäisille
Hiiripiiri
(2006) Hiiripiiri-aineiston avulla 6-12 -vuotiaat harjoittelevat tieto- ja viestintätekniikkataitoja sekä media- ja yhteistyötaitoja. Aineistosta hyötyvät kaikki, jotka tarvitsevat kasvatustyön tueksi selkeän mallin ja tukimateriaalin tieto- ja viestintätekniikkataitojen, mediataitojen sekä turvallisen internet-taitojen käsittelyyn.
Näppis-Fantti
Näppis-Fantti on patentoitu opetuksen apuväline, joka totuttaa tietokoneen käyttäjää hyödyntämään molempia käsiään näppäimistöllä. Se edistää kymmensormijärjestelmän opettelemista.
Puisto-opintopiiri
Sipoon lukiossa kehitetty ja toteutettu perinteisen opetuksen ja verkko-opetuksen yhdistelmä, jossa oppimisprosessin suunnitteluun ja arviointiin on kiinnitetty erityisesti huomiota.
Sipoon lukion biologian, maantieteen ja terveystiedon opetus verkossa
Lukiokursseja perinteisen opetuksen ja verkko-opetuksen yhdistelmänä.
WomenIT - jotta teknologia ei syrjäytyisi naisista
Tavoitteena on purkaa työelämän jakoa sukupuolen mukaisiin naisten ja miesten ammatteihin ja työtehtäviin. WomenIT keskittyy ”naiset ja teknologia” teema-alueelle.
Tidningsfabriken
Tidningsfabriken är ett roligt och enkelt webbverktyg som skolor och klasser kan använda för att göra sina egna tidningar på webben.
Uudet kirjaimet ja numerot
Sivusto kertoo, miten uudet tekstaus- ja kirjoituskirjaimet sekä numerot ja matemaattiset merkit piirretään.
Social Responsibility
Ammattikorkeakoulujen tavoitteita ovat mm. innovatiivinen opetuksen kehittäminen ja käytännön tutkimus- ja tuotekehitys. Tampereen AMK:ssa kehitettiin verkkokoulutuskonsepti, jossa opiskelija voi keskittyä opiskeluun eikä alustan käytön tai menetelmän opetteluun. TAMK:n venäläinen yhteistyökumppani on Moskovalainen kauppakorkeakoulu Mirbis.
Tikas-tietotekniikkaa erityisryhmille
Erityisryhmät huomioiva tietotekniikan koulutusmalli, joka kattaa kouluttajien koulutuksen, ppimateriaalit ja täsmällisesti määritellyt osaamistavoitteet.
Oppilaitokset mukaan avoimen lähdekoodin ohjelmistokehitykseen
Ehdotus avoimen lähdekoodin ohjelmistokehityksen aseman "virallistamiseksi" tietotekniikan alan oppilaitoksissa, esimerkiksi muodostamalla oppilaitoksille yhteinen ohjelmistokehitysprojekti.
Suomen kansan eSävelmät
Musiikintutkijoita ja suomalaisesta musiikkiperinteestä kiinnostuneita palveleva verkkotietokanta, johon on digitoitu lähes 9000 kansansävelmää. Hankkeessa on myös kehitetty hakumenetelmiä ja käyttöliittymiä.
Ellibs Web Kirjasto
Palvelu välittää sähköisiä tieto- ja kurssikirjoja kirjastoille, koulutusorganisaatioille ja yrityksille. Web-kirjasto mahdollistaa sähköisten tietokirjojen lainaamisen kirjaston verkkosivuilta asiakkaan tietokoneelle.
www.x-sajting.net
Syftet med denna webbplats för ungdomar är att skapa förutsättningar att använda det svenska språket i sådana sammanhang där de gärna verkar. Webbplatsen fungerar som en knutpunkt för material från finlandssvenska institutioner. Sajten innehåller interaktiva tjänster som möjliggör aktivt medborgarskap.
eKansalainen
eKansalainen on tietokoneen ja Internetin peruskäyttötutkinto, jonka suorittaminen ei edellytä aikaisempaa tietokoneen käyttökokemusta. Tutkinto koostuu kolmesta osiosta: perustaidot, tiedonhaku ja verkkopalvelut.
Vitranet "Virtual Training Network"
Hankkeessa on luotu virtuaalinen yritys-/ koulutusverkosto kehittämään opetusteknologiayhteistyötä Itä-Turun alueella. Yritysten ja koulutusorganisaatioiden verkostoitumisella tavoitellaan osaamisen ja kilpailukyvyn kasvua virtuaalisten toimintamallien sekä mediaosaamista tukevan yhteistyön kautta.
Suvi - suomalaisen viittomakielen verkkosanakirja
Suomalaisen viittomakielen verkkosanakirja on tarkoitettu äidinkieleltään viittomakielisille, viittomakieltä opiskeleville ja viittomakielestä kiinnostuneille. Suvista voi hakea viittomia viittoman rakenteen perusteella, viittoman kieliopillisten piirteiden avulla sekä suomenkielisen hakemiston kautta.
K-instituutti - verkko-opiskelua kaupan tarpeisiin
K-instituutissa verkkoa on käytetty eniten monimuotokoulutuksen tukena, jolloin se muodostaa osan opetuskokonaisuudesta. Verkko palvelee mm. kaupan hygieniakoulutuksessa ja K-rauta- ja Rautia-kauppojen uusien työntekijöiden perehdyttämisessä.
Kontulan viestintäviikko
Itä-Helsingin Kontulassa järjestettiin asukkaiden viestintäleiri. Tavoitteena oli saada alueen asukkaat osallistumaan alueen kehittämiseen, löytämään työ- ja toimintamahdollisuuksia sekä oppimaan uusia toimintamalleja. Tavoitteena oli myös estää syrjäytymistä ja tukea tietoyhteiskuntataitoja.
Metsäkonesimulaatio-opetus
Projektissa kehitetään simulaattoripohjaista opetusta ja tallennetaan kokeneiden hakkuukoneenkuljettajien hiljaista tietoa. Projektissa on kehitetyn hallitun puunkorjuuprosessin opetussuunnitelmassa on hyödynnetty itseorganisoituvia karttoja (SOM), tiedon louhintamenetelmiä (GUHA), työntutkimuksen menetelmiä sekä haastatteluja.
MANSETORI
Verkkosivusto, jolle tamperelaiset itse tuottavat erilaisia sisältöjä. Mansetori tukee asukkaita tietoyhteiskuntavalmiuksien hankkimisessa ja omien verkkosisältöjen tuottamisessa. Mansetori tarjoaa maksutta esimerkiksi palvelintilaa kaupunginosien kotisivuille ja koulutusta verkkojulkaisemiseen.
Äidinkielen ja kirjallisuuden nettikurssit ulkosuomalaisille oppilaille
Kansanvalistusseuran ylläpitämiä ulkosuomalaisten lasten ja nuorten äidinkielen ja kirjallisuuden nettiopiskeluryhmiä, joissa ulkomailla asuvat suomalaislapset voivat opiskella äidinkieltään yhdessä keskustellen, kirjoittaen, lukien, kielioppia harjoitellen ja vitsilipasta täydentäen.
Tampereen kaupunginkirjaston tietotoritoiminta
Tietotorien tarkoitus on edistää informaatiolukutaitoa, sähköistä asiointia sekä tietokoneen ja tietoverkkojen monipuolista käyttöä. Tietotoreilla järjestetään tietokoneen käytön peruskursseja, verkkotiedonhaun opetustunteja koululaisille ja ne tarjoavat maksutta opetustiloja tietokoneineen yhdistyksille tietoyhteiskuntataitojen opetusta varten.
Moop (mobiili- ja verkko-oppimisympäristö)
Oululaisella Korvensuoran koululla on kehitetty verkko-oppimisympäristö tukemaan tutkivaa oppimista. Mobiilisovellus on vuorovaikutteinen oppimisympäristö tilanteisiin, joissa oppilas havaitsee, tallentaa ja käsittelee tietoa mobiili- ja verkkoalustalla, ja käyttää sitä opettajan johdolla verkko-oppimistyökaluja hyödyntäen.
Internet-bussi Netti-Nysse
Netti-Nysse on Tampereen kaupunginkirjaston bussi, jossa opiskellaan perustaitoja ja etsitään tietotekniikasta hyötyä ja iloa ihmisten arkeen.
EduZEF-kouluarviointi
EduZEF-konsepti on apuväline oppilaitosarviointien ja kehittämisen helppoon ja sujuvaan toteuttamiseen.
ApuMatti / sisällöntuotannon tehostaja
Apu-Matti on selainpohjainen työväline, jonka avulla opettaja kykenee julkaisemaan digitaalista oppimateriaalia verkkoympäristössä. Keskeisenä ajatuksena on ohjata materiaalin laatija pohtimaan oppimistavoitteita ja lopullista käyttötarkoitusta.
Rautakaupan perehdyttämisen työkalu Suomessa ja ulkomailla
Verkkoperehdytysohjelman tavoitteena on yhdenmukaistaa Rautakeskon toimintatapoja niin kotimaassa kuin ulkomailla. Ohjelman suorittaville tarjotaan yhteinen tietopohja, mutta työpaikkakohtaisia asioita varten tarvitaan henkilökohtaista perehdyttämistä.
Tilastokeskuksen Verkkokoulu
Tilastokeskuksen Verkkokoulu ohjaa tilastojen luku- ja käyttötaidossa; se tarjoaa välineen tilastollisten peruskäsitteiden ymmärtämiseen, tilastollisen tiedon tulkitsemiseen ja tilastojen käyttömahdollisuuksien hahmottamiseen. Verkkokoulussa opiskelu ei edellytä aiempaa tilastollista osaamista ja sen käyttö on veloituksetonta.
Neure
Neure on internet-välitteisesti toimiva java-ohjelmakokonaisuus, joka on tarkoitettu kehityksellisten häiriöiden, erityisesti oppimisvaikeuksien, tutkimukseen ja kuntoutukseen.
ATK-oppitupa
ATK-oppitupa on paikka, johon ihmiset saavat vapaasti tulla oppimaan tietokoneiden käyttöä. Käytettävissä on tietokoneet perusohjelmineen ja oheislaitteineen. Paikalla on ohjaaja.
Viestintäleiri
Tarkoituksena on opettaa leiriläisiä käyttämään viestintävälineitä ja -verkostoja sekä ymmärtämään niiden suomia mahdollisuuksia arkipäivän asioiden hoitamisessa ja itsensä ilmaisemisessa. Viestintäleireillä tekniikan käyttöä tärkeämpää on se, mitä sanotaan ja miten toimitaan yhdessä.
e-Aapinen
e-Aapinen on Suomen laajin jatkuvasti päivittyvä e-oppimisen sanastotietokanta, johon kerätään säännöllisesti e-oppimisen sekä tieto- ja viestintäteknologian sanastoa. Termit on linkitetty myös suoraan oppimateriaaleihin.
Suomen eOppimiskeskus ry
eOppimiskeskus kerää kotimaiset e-oppimisen hankkeet ja projektit ja pyrkii nostamaan esille niissä syntyneitä malleja ja käytäntöjä sekä välittää asiantuntijapalveluita ja levittää tietämystä e-oppimisesta.
MeriVerkko - Merikartanon koulun verkko-ohjauskeskus
MeriVerkko -hankkeessa käytetään useita kanavia pohjoissuomalaisten erityistukea tarvitsevien oppilaiden sekä opettajien tukemiseksi, jotta oppilaat saavat opetuksen ja tarvitsemansa tukitoimet lähikouluissaan.
Lappi-osaston uutuudet -käyttöliittymä
Lapin maakuntakirjaston Lappi-osaston uutuudet on palvelu, jossa osaston uutuuksia voidaan selata internetissä kolmiulotteisen käyttöliittymän kautta, jossa tiedon osat leijailevat "informaatioavaruudessa" pieninä kuvakkeina. Tiedonlähteille päästäkseen ei tarvitse hallita perinteisiä tiedonhakumenetelmiä.
Virtuaalinen Erilaisen oppijan Palvelu (VEP)
VEP on dynaaminen erityisoppimisen ja erityistä tukea tarvitsevan oppijan virtuaalikouluhanke. VEP-palvelu on avoin verkkoyhteisö.
Verkostosihteerikoulutusprojekti
Projektin visiona oli verkostona toimivien, osaavien naisten teknologiavälitteinen työskentely pienyrittäjien apuna tietoverkkoja hyödyntäen.
Koulutuspiste Validi
Hankkessa annetaan ATK-koulutusta vajaakuntoisille henkilöille, tehdään tietokoneiden käyttöön liittyviä apuvälinekartoituksia sekä tietokoneisiin liittyviä lausuntoja esimerkiksi kunnille ja vakuutusyhtiöille.
Esteettömyyspolitiikka välineenä parempiin informaatioteknologian palveluihin
Yrityksiä ja yhteisöjä tulisi kannustaa laatimaan omat esteettömyyspolitiikkansa siten, että web-sivut ja muut palvelut (digi-tv, mobiilipalvelut...) toteutetaan niin, että ihmisten erilaiset edellytykset käyttää niitä huomioidaan.
Talouspolitiikka Strategiapeli
Pelin tavoitteena on tarjota Sitran talouspolitiikkakoulutuksen osallistujille motivoiva ja havainnollinen vuorovaikutteinen sisältökokonaisuus simulaation ja pelin muodossa. Simulaatio tarjoaa käyttäjälle mahdollisuuden ymmärtää talouspolitiikan eri muuttujien merkitykset ja keskinäiset vaikutukset kokonaisuuteen.
DRAAMATARINAT-Runebergin elämä ja teokset
Draaman ja tiedonhankinnan keinoin tutustutaan J.L. Runebergin elämään ja teosten aihepiireihin. Eri oppiaineita integroiva draamapedagoginen ja itsenäiseen tiedonhankintaan kannustava projekti on toteutettu kirjaston ja koulun yhteistyönä Porvoossa.
J. L. Runebergin Internet-sivusto
Sivusto kertoo J. L. Runebergin elämästä ja tuotannosta sekä tuotannon merkityksestä eri näkökulmista. Sivuilta löytyy Runebergin runoja lausuttuina, J. L. Runebergin museon multimediaesittely, juhlavuoden tapahtumakalenteri, tietoa Runeberg-kohteista eri puolilla maata sekä "Runeberg-oppi" koululaisille ja opettajille.
Tiedon portaat - Porin kaupungin henkilöstön tietotekniikkakoulutus
Koulutusohjelman tavoite on tarjota ja ohjata tietotekniikan koulutusta koko tietotekniikkaa käyttävälle Porin kaupungin henkilöstölle. Koulutus tähtää työvälineohjelmien hyvään yksilötason hallintaan ja sen hyödyntämiseen kaikessa kaupungin toiminnassa kaikilla tasoilla.
Vaihtovalmennus
Työelämän muoto, missä työ ja koulutus vuorottelevat. Se perustuu vahvasti työssä oppimiseen. Työyhteisöstä lähtee työssäoleva työntekijä koulutukseen. Tilalle koulutetaan sijaiseksi toinen työntekijä tai työtön työnhakija, jolloin työyhteisö kehittää toimintaansa ja työssä olevat parantavat osaamistaan. Työnhakijat kohentavat ammattitaitoaan ja työllistymisen kynnys madaltuu.
MoniQ
Haasteena on työntekijöiden ja työnjohdon parempi valmentaminen monikulttuurisessa työyhteisössä toimimiseen.
Puolustusvoimien koulutusportaali
Puolustusvoimien palkatun henkilöstön ja reserviläisten osaamisen kehittämiseen rakennettu koulutusportaali. Puolustusvoimien verkkotuetun monimuotokoulutuksen tärkein toteutus, jossa opitaan teoriaa ohjattuna tai itseopiskeluna verkkosotakoulussa.
Makupalat-linkkikirjasto
Valikoituja linkkejä arkipäivän tiedontarpeisiin ja harrastuksiin - oli sitten kysymyksessä ruokaohjeen löytäminen tai koululaisen esitelmän teko. Hakemistossa on tällä hetkellä arviolta 35 000 linkkiä.
ARVO-arviointi- ja reflektointityökalu
ARVOn avulla voidaan arvioida verkkototeutuksen käytettävyyttä, pedagogista käytettävyyttä, graafista suunnittelua, saavutettavuutta, teknistä toteutusta sekä informaatiosisällön laadukkuutta.
OSKAR osaamiskartointustyökalu
Työkalu ammatillisten taitojen reflektoinnin tueksi opettajille ja henkilöstökoulutuksen suunnittelijoille. OSKARin avulla on helppo selvittää tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöön sekä digitaaliseen sisällöntuotantoon liittyvää osaamista.
Viestintäleiri - yhdessä oppimisen ja opetuksen elävöittäjänä
Opettajille suunnattuja viestintäleirejä, joiden tavoitteena on ollut tarjota uusia, kokemukselliseen oppimiseen perustuvia toimintamalleja, joilla oppilaitokset voivat monipuolistaa opetustaan aktivoimalla oppilaat käytännön toimintaan yhdessä.
Korkeakoulurajat ylittävä käyttäjähallinto - HAKA-infrastruktuuri
Käyttäjän kotikorkeakoulu vastaa käyttäjän tunnistamisesta kirjauduttaessa tutkimukseen ja korkeakoulutukseen liittyvään verkkopalveluun, riippumatta siitä kuka palvelua pitää yllä tai missä se sijaitsee. Käyttäjä näkee aina oman korkeakoulunsa tunnistautumissivun ja syöttää omat tunnisteensa.
Käspaikka - käsityön virtuaaliluokat
Käsityön verkkoyhteisö, joka yhdistää alan oppilaat, opiskelijat, opettajat ja tutkijat. Tavoitteena on tukea käsityö- ja muotoilualan uusimman tiedon jakamista ja saattamista kaikkien ulottuville. Sivustossa on laaja valikoima opettajien ja opiskelijoiden tuottamaa materiaalia opetuksen ja harrastajien vapaaseen käyttöön.
Turun kouluverkko - tkukoulu.fi
Turun koululaitoksen tieto- ja viestintätekniikan koulukäytön edistämis- ja kehittämisalusta. Kaikki Turun perusopetuksen koulut, lukiot ja aikuisoppilaitokset ovat laajakaistaverkon piirissä ja hyödyntävät yhteisiä opetuksen palvelimia ja verkkopalveluja.
Tampereen eOppimisen klusteri
Klusteri tuo yhteen opettajia ja kouluttajia eri aloilta sekä pedagogiikan ja opetusteknologian tutkijoita ja asiantuntijoita foorumille, jonka kautta tieto e-oppimisen tapahtumista ja kehityksestä leviää.
Lukukettu
Joroisissa, Rantasalmella, Juvalla, Puumalassa ja Sulkavalla voi oppilas suorittaa lukudiplomin joka lukuvuosi peruskoulun luokilla 1-6. Lukukettu eli kirjallisuusdiplomi on valmis, kun kaikki kuusi lukudiplomia on suoritettu.
NOPSEURA - kuljetusten laadunseurantajärjestelmä
Ajonopeuksien säätelyllä vähennetään onnettomuuksia ja lievennetään niiden seurauksia. NOPSEURAn avulla seurataan käytettyjä ajonopeuksia suhteessa tiekohtaisiin nopeusrajoituksiin. Menetelmä mahdollistaa liikenneturvallisuuden sisällyttämisen laatujärjestelmiin, ja järjestelmä sopii osaksi ISO9000:2000 laatujärjestelmää.
Pirkanmaan Marata-alan työssäoppimisportaali
Pirkanmaan alueen matkailu- ravitsemis- ja talousalan yhteinen työssäoppimissivusto. Järjestelyissä voidaan vähentää turhia kyselykontakteja työelämään, koska portaali mahdollistaa joustavan yhteydenpidon työssäoppimispaikkojen, oppilaitosten ja opiskelijoiden välillä.
Oppimispesästä Pesäkatua Oppimiskeskukseen
Itseohjautuvaa oppimista tukeva avoin oppimisympäristö rikkoo formaalin kouluopiskelun muodot, mahdollistaa ajasta ja paikasta riippumattoman opiskelun sekä henkilökohtaisen opintopolun, HOP:n. Tukena on osaava henkilöstö, tutorit ja informaatikot.
Tarina juurista
Tavoite on valjastaa verkkoteknologia sukuseuratoiminnan tarpeisiin, sekä yhdistää vähitellen sukututkimuksen perinteistä tietotekniikkavälineistöä hyväksikäyttäen saadut sukututkimustulokset ja - julkaisut.
Tiedotusopin perusopinnot, NonStop -opiskeluversio
Tiedotusopin NonStop-versiossa opintojen aloittamiseen ja opiskeluun liittyviä prosesseja on kehitetty. Avoimen lähdekoodin ohjelmistoja on hyödynnetty innovatiivisesti ja integroitu muihin merkittäviin tietojärjestelmiin. Itsenäisiin opintoihin on yhdistetty ohjaus- ja tukijärjestelmä.
Kirjasto ELÄÄ - myös pienellä paikkakunnlla
Auran kirjastopalveluita on kehitetty kokeilemalla funktionaalista luettelointia, jossa perinteiseen kirjastotietokantaan on liitetty kuvia, ääntä, liikkuvaa kuvaa ja hyperlinkkejä. Verkossa ja matkapuhelimella on mahdollisuus paikantaa teosten sijainti kirjastossa pohjapiirroksen mukaan.
Hakijasta opiskelijaksi Tampereen yliopistoon
Opiskelun aloittamistoimintoja on kehitetty yhtenäiseksi prosessiksi vaiheita yhdistämällä ja automatisoimalla. Tavoite on, että opetuksen alkaessa uudella opiskelijalla on kaikki oikeudet ja työvälineet, joita opiskelun aloittaminen edellyttää.
Mobile Monday
Mobile Monday kerää suomalaiset mobiilialan kehittäjät, päättäjät, tutkijat, sijoittajat ja käyttäjät yhteen kuukausittaisten tapahtumien ja uutispalvelun kautta.
Senioreiden atk-koulutus ja vertaistuutortoiminta
Tampereen ja lähiseudun ikäihmisille on järjestetty atk-koulutusta sekä vertaistutor-palveluita, jotta mahdollisimman moni voisi käyttää tietoyhteiskunnan tarjoamia palveluita.
Lapin kirjasto
Lapin neljäntoista kunnankirjaston yhteispalvelu pitää syrjäisimpienkin kuntien asukkaat tietoyhteiskunnan toimintojen piirissä
Ostrobotnia - Pohjois-Pohjanmaan aluetietokanta
Aluetietokanta Ostrobotnia on Pohjois-Pohjanmaata koskevan tiedonlähde kaikille, koululaisista tutkijoihin. Ostrobotnia sisältää tietoa alueen paikkakunnista, historiasta, luonnosta, kulttuurista, henkilöistä ja yhteisöistä.
Nettiote
Nettiote on käännetty mentorointimalli ja viestinnän ja muiden alojen ammattilaisten verkostoitumismalli, jossa yli 40-vuotiaat kulttuurialan ammattilaiset saivat mentoreina toimivilta medianomiopiskelijoilta oppimistukea.
Tiedonhallintataitojen opetus Jyväskylässä
Kaupungissa toimivien kirjastojen yhteistyönä tarjoamassa opetuskokonaisuudessa tavoitteena on huolehtia aikuisten, koululaisten sekä opiskelijoiden tiedonhallintataitojen opetuksesta Jyväskylän kaupungissa.
Radiotaajuinen etätunnistaminen kirjastojärjestelmässä
RFID (Radio Frequency Identification)- tarra on radiotaajuisesti luettava tunniste, joka korvaa viivakoodin ja hävikinestotarrat. RFID-tarrojen ansiosta tunnistamisessa ei enää tarvita näkökontaktia eikä jokaista nidettä tarvitse käsitellä erikseen, koska lainaustiskillä oleva kirjapino rekisteröityy kerralla.
Netlibris-verkosto
Yksi Suomen laajimmista virtuaalikouluverkostoista, jossa verkko-opinnot suunnitellaan koko lukuvuodeksi ja oppilaat saattavat opiskella kirjallisuutta useita vuosia - esimerkiksi yläasteen ajan. Oppijoiden erilaisuus otetaan huomioon kirjallisuuspiiritoiminnassa.
Oppimiskeskusten verkoston tietohuolto
Kauhajoen kaupunginkirjaston erityisenä osaamisalueena Suupohjan oppimiskeskusten verkoston avoimien oppimisympäristöjen varustamisessa on tietojärjestelmien kehittäminen.
Peda.net kouluverkko
Yhteistyössä opettajien ja oppilaitosten kanssa kehitetään helppokäyttöisiä verkkotyövälineitä opetuskäyttöön perusopetuksessa, lukiossa ja aikuisopetuksessa. Opettajille on luotu erilaisia koulutuskokonaisuuksia.
|
| Tietoa sivustosta | Tietoyhteiskuntaohjelma, sivu päivitetty 2.2.2005 |
|